Recompensarea muncii suplimentare a profesorilor: propunerea ministrului Educației
Ministrul Educației, Mihai Dimian, susține că cadrele didactice care depășesc 40 de ore de muncă pe săptămână ar trebui să primească o compensație financiară suplimentară, indiferent dacă activitatea este prestată la școală sau de acasă.
Ce presupune propunerea pentru recompensarea muncii suplimentare a profesorilor
Demersul oficialului pornește de la o analiză detaliată a fișei integrale a postului didactic și de la cuantificarea reală a tuturor atribuțiilor pe care le îndeplinesc profesorii pe parcursul unui an școlar. Ministrul a cerut ca această inventariere a sarcinilor să fie baza oricărei decizii ulterioare privind norma didactică, conform unei agenții de presă.
„Să cuantificăm aceste activități, iar cei care depășesc 40 de ore pe săptămână să fie recompensați suplimentar”, a declarat Mihai Dimian, menționând ca exemplu încărcarea cu corectarea lucrărilor de la simulările examenelor naționale.
Evaluările la simulări și lipsa plății pentru orele în plus
În prezent, corectarea lucrărilor de la simulări (pentru Evaluarea Națională și Bacalaureat) nu este remunerată separat. Ministrul a explicat că o parte din aceste activități ar putea fi încadrate în fișa postului extinsă, dar volumul real al muncii depășește adesea ce poate fi inclus formal.
„Dacă faci evaluări pentru simulare, poate că 30 de evaluări pot să le includ în această fișă a postului extinsă, dar restul nu mai am unde să le includ. Drept urmare, trebuie să găsesc fonduri pentru a plăti aceste evaluări suplimentare.”
Munca la domiciliu trebuie recunoscută oficial
Ministrul a subliniat că evaluarea activității cadrelor didactice trebuie realizată pe tot anul școlar și nu doar în perioadele cu intensitate didactică mare. În acest sens, trebuie recunoscut și timpul petrecut acasă, inclusiv corectarea lucrărilor în format digital.
„Profesorii pot corecta acasă. În momentul digitalizării acestui proces de simulare, noi trimitem lucrările să fie evaluate de profesor oriunde s-ar afla”, a explicat Mihai Dimian.
Analiză exhaustivă înainte de orice schimbare
Înainte de a decide reduceri ale normei didactice sau alte ajustări sensibile, ministrul a arătat că este necesară o evaluare exhaustivă a obligațiilor reale ale profesorilor. Această abordare a fost discutată și cu reprezentanții sindicatelor.
„Am propus și sindicatelor” această metodă de lucru, a adăugat oficialul.
Contextul propunerii și situația din învățământ
Mihai Dimian a fost numit ministru al Educației și Cercetării în martie 2026, după ce, din 2024, a condus o instituție academică din Suceava. Declarațiile vin într-un moment tensionat pentru sistemul de învățământ: aproximativ 500 de profesori au protestat recent față de condițiile de muncă și salarizare.
