Evaluare Națională clasa a II-a: ce au susținut elevii și cum se desfășoară
Elevii din clasa a II-a au început în această săptămână evaluările naționale dedicate acestui ciclu, cu proba scrisă la Limbă și comunicare, urmată de testarea competențelor de citire. Ambele probe au avut loc în timpul orelor, fiecare având o durată de 45 de minute. Rezultatele nu sunt publice și nu servesc la alcătuirea unor clasamente; ele intră în portofoliul educațional individual al fiecărui copil.
Ce presupune Evaluare Națională clasa a II-a
Scopul acestor evaluări este să ofere profesorilor și părinților o imagine clară asupra nivelului de pregătire al copiilor și să identifice ariile care necesită sprijin. Testele sunt organizate în unitățile de învățământ, de regulă în sălile obișnuite de clasă, pentru a asigura un cadru familiar și cât mai puțin stresant pentru elevi. Potrivit regulilor Ministerului Educației și Cercetării, aceste testări nu au rol de selecție sau clasificare a elevilor, ci urmăresc evaluarea competențelor dobândite până la finalul ciclului de studiu.
Desfășurarea probelor
La începutul fiecărei probe, elevilor le sunt distribuite fișele de testare pe care completează datele de identificare. Profesorii pregătesc sala înainte de începere, eliminând materiale care ar putea influența rezolvarea cerințelor. În timpul testelor, cadrele didactice explică regulile într-un limbaj accesibil și urmăresc respectarea timpului alocat; este interzis ca acestea să ofere indicații sau să intervină în răspunsuri.
Structura testelor
- Proba de redactare și exprimare scrisă în limba română – vizează capacitatea de a formula și structura mesaje.
- Proba de citire – evaluează înțelegerea textelor și receptarea mesajelor citite.
- Matematică și Explorarea mediului – verifică noțiuni matematice de bază și înțelegerea elementelor esențiale despre lumea înconjurătoare.
Pentru elevii din cadrul minorităților naționale, testele sunt elaborate și în limba de predare, astfel asigurându-se condiții echitabile de evaluare.
Cine evaluează lucrările
Corectarea se face în cadrul fiecărei școli de către profesorii desemnați. Fiecare lucrare este analizată de doi evaluatori, iar unul dintre aceștia poate fi chiar învățătorul clasei. Pentru a asigura o corectare unitară, evaluatorii participă anterior la sesiuni de instruire privind aplicarea baremelor și criteriilor de apreciere.
Transmiterea rezultatelor și utilizarea lor
Punctajele obținute nu sunt făcute publice și nu sunt trecute automat în catalog; ele au un rol orientativ și sunt folosite pentru monitorizarea progresului școlar. Fiecare elev primește un rezultat individual, introdus în portofoliul educațional, iar la cererea părinților aceste punctaje pot fi transformate în calificative sau note. Pe baza informațiilor obținute, profesorii pot propune activități de recuperare, consolidare sau aprofundare și acordă feedback individual pentru a adapta parcursul școlar la nevoile fiecărui copil.
Procedura prevede ca evaluarea lucrărilor pentru clasele a II-a, a IV-a și a VI-a să fie finalizată în cel mult șapte zile de la ultima probă susținută.
Calendar Evaluare Națională 2026 – clasa a II-a
- 12 mai 2026: Limbă și comunicare – Scris (limba română și limba maternă);
- 13 mai 2026: Limbă și comunicare – Citit (limba română și limba maternă);
- 14 mai 2026: Matematică și Explorarea mediului;
- 15 mai 2026: Proba de citit şi scris pentru limba română destinat minorităților naționale.
